LOS ACTIVOS DE COMPRENSIÓN SON, PERCEPCIÓN CAPTACIÓN INTELIGENCIA
LOS ACTIVOS DE PERCEPCIÓN SON, LA CUALIDAD TIMBRE COLOR, LA
FRECUENCIA MATERIA ALTURA TIMBRE Y CONDICIONES CAPTACIÓN,
COMPRENSIÓN Y RECURSO INTELIGENTE TIMBRE HECHO DIDÁCTICO.
LA COMPRENSIÓN ES UNA LONGITUD DE ONDA QUE SE CANALIZA POR
UNA SÍNTESIS DE PROPORCIÓN CON LOS INTENSIVOS EMOCIONALES Y
DAN UNA RESPUESTA A LAS CONDICIONES FÍSICAS CON ELEMENTOS
EXTENSIVOS DE LOS ACTIVOS QUE NOS AYUDAN HACIENDO UN MEJOR
HECHO EN RESUMEN DIDÁCTICO DE QUE CAPTAMOS Y COMO EMITIMOS.
LA FRECUENCIA MATERIA SE MUEVE A CERCANÍA MENOR EN EXTERIOR,
QUE TIENDE A AGLUTINAR UN CONJUNTO EN ALTURA Y TIMBRE, PERO
EL TACTO ES UNA SENSACIÓN MATERIA QUE TIENE SU ORIGEN EN UNA
CAUSA AFECTIVA, AUNQUE EL HECHO ES SU ESQUEMA Y SU TIMBRE
UNA CAPTACIÓN INTELIGENTE DEL RECURSO CREATIVO HUMANO.
LA CUALIDAD DE FRECUENCIA ES UNA PERCEPCIÓN DE LA MATERIA
CON LA AMPLITUD SU PARTE QUE ATRAVIESA FLUIDAMENTE EL OBJETO
A COLOR Y TONALIDAD, Y EMPRENDERÁN HECHOS ACTIVOS, AMBIENTALES
AÉREOS Y SONOROS, SIN DIMENSIÓN ESPACIAL Y SI CON INSTRUMENTO.
LOS ACTIVOS DE PERCEPCIÓN SON, LA CUALIDAD TIMBRE COLOR, LA
FRECUENCIA MATERIA ALTURA TIMBRE Y CONDICIONES CAPTACIÓN,
COMPRENSIÓN Y RECURSO INTELIGENTE TIMBRE HECHO DIDÁCTICO.
LA COMPRENSIÓN ES UNA LONGITUD DE ONDA QUE SE CANALIZA POR
UNA SÍNTESIS DE PROPORCIÓN CON LOS INTENSIVOS EMOCIONALES Y
DAN UNA RESPUESTA A LAS CONDICIONES FÍSICAS CON ELEMENTOS
EXTENSIVOS DE LOS ACTIVOS QUE NOS AYUDAN HACIENDO UN MEJOR
HECHO EN RESUMEN DIDÁCTICO DE QUE CAPTAMOS Y COMO EMITIMOS.
LA FRECUENCIA MATERIA SE MUEVE A CERCANÍA MENOR EN EXTERIOR,
QUE TIENDE A AGLUTINAR UN CONJUNTO EN ALTURA Y TIMBRE, PERO
EL TACTO ES UNA SENSACIÓN MATERIA QUE TIENE SU ORIGEN EN UNA
CAUSA AFECTIVA, AUNQUE EL HECHO ES SU ESQUEMA Y SU TIMBRE
UNA CAPTACIÓN INTELIGENTE DEL RECURSO CREATIVO HUMANO.
LA CUALIDAD DE FRECUENCIA ES UNA PERCEPCIÓN DE LA MATERIA
CON LA AMPLITUD SU PARTE QUE ATRAVIESA FLUIDAMENTE EL OBJETO
A COLOR Y TONALIDAD, Y EMPRENDERÁN HECHOS ACTIVOS, AMBIENTALES
AÉREOS Y SONOROS, SIN DIMENSIÓN ESPACIAL Y SI CON INSTRUMENTO.
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